Cómo llevar la empresa al éxito mediante una gestión eficaz de la calidad, el control medioambiental y la prevención de riesgos laborales...

Presentación

El Máster en Gestión Integrada en Prevención, Medio Ambiente y Calidad es un programa avalado por la calidad docente de la Universitat Politècnica de Catalunya, que desde su compromiso de contribución al progreso de la sociedad impulsa la formación adaptada a las nuevas necesidades empresariales.

Actualmente, las empresas que persiguen el éxito deben gestionar eficazmente la calidad, el control medioambiental y la prevención de riesgos laborales, tanto para ser competitivas como para satisfacer los requisitos reglamentarios y las demandas cada vez más exigentes de sus principales destinatarios: los clientes, la sociedad y los trabajadores respectivamente. La coincidencia en numerosos requisitos de los tres sistemas ha originado en las empresas la doble necesidad de, por un lado crear una nueva línea estratégica integrándolos para conseguir mayor eficiencia y eficacia, y por otro la de disponer de profesionales capacitados para ello.

El Máster en Gestión Integrada se imparte en modalidad online con clases asincrónicas, en los temas más importantes, a través de la plataforma de e-learning UPCplus.com. Asimismo, ofrece al estudiante un contacto directo con el mundo académico y empresarial, facilitando la adquisición, renovación y práctica de los conocimientos que exige esta nueva orientación de la gestión.

Por su carácter flexible facilita el acceso a la información las 24 horas y permite la consulta permanente a los profesores los 365 días del año; la evaluación continua del mismo permite la aprehensión de conocimientos de manera fluida, posibilitando que el estudiante planifique a su propio ritmo los objetivos a corto plazo que le permitan armonizar el trabajo y el estudio.

Para las empresas es una excelente oportunidad de invertir en su futuro, ya que facilita que sus mejores profesionales compaginen la actividad laboral con la puesta al día de conocimientos imprescindibles actualmente para incrementar el valor de la organización y dar respuesta a los retos y necesidades de un mercado cada vez más competitivo y cambiante.

Destinatarios

Licenciados, Universitarios y Profesionales de las áreas de Prevención, Medio Ambiente y Calidad.

COMPETENCIAS

A continuación mostramos las competencias profesionales clasificadas según sean específicas (de conocimientos), metodología (y habilidades) y las actitudinales que se espera obtener del profesional tras su graduación de este master. 

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS O DE CONOCIMIENTO

• Conocer las funciones de un experto en gestión integrada.
• Conocer y analizar los problemas de los límites y alcances de la gestión integrada de acuerdo a su formación profesional inicial (Ingeniero, médico, enfermera, licenciado, etc.).
• Conocer la diferencia entre el rol del experto en gestión integrada y los técnicos de medio ambiente.
• Conocer las actividades que debe coordinar el experto en gestión integrada con otros profesionales de la gestión medioambiental.
• Conocer los principios legales y éticos de la gestión integrada.
• Conocer las estructuras de las empresas e industrias y sus relaciones con la gestión integrada.
• Conocer las entidades públicas de vigilancia y control de la gestión integrada del país.
• Conocer los organismos internacionales de la gestión integrada.
• Conocer la legislación y normativa específica que afecta a las funciones del experto en gestión integrada.
• Conocer las técnicas específicas que debe dominar el experto en gestión integrada.
• Conocer las técnicas básicas y afines a la gestión integrada.
• Conocer técnicas de comunicación para la gestión de la gestión integrada.
• Conocer los fundamentos de la organización y gestión de empresas e industrias.
• Conocer los diferentes modos de integrar al experto de la gestión integrada con la empresa.
• Conocer los fundamentos de los sistemas de gestión de calidad y medioambiente.
• Conocer la estructura de los órganos de decisión, técnicos y de participación en la gestión integrada.
• Conocer las técnicas de negociación.
• Conocer las técnicas de innovación en dirección de gestión integrada.
• Conocer las soluciones técnicas para la evolución de proyectos en la gestión integrada.
• Conocer las técnicas avanzadas de evaluación de proyectos para la gestión integrada.
• Conocer las características de los diferentes centros empresariales e industriales.
• Conocer las normativas asociadas y disponer de los conocimientos técnicos suficientes para evaluar el riesgo de la inversión y proponer medidas correctoras.
• Conocer las bases técnicas para analizar riesgos globales (financieros, seguros, etc.) y las medidas efectivas de corrección.
• Conocer las medidas de actuación ante situaciones de crisis.
• Conocer el proceso de dirección de la gestión integrada orientado al empresario.

Competencias metodológicas y de habilidades

• Aprender a coordinar las actividades de la gestión integrada.
• Formarse en el uso de herramientas de la gestión integrada.
• Comprender el sistema de responsabilidades del experto en gestión integrada.
• Saber desarrollar un proyecto en su globalidad.
• Aprender a desarrollar actividades de información de manera eficaz.
• Aprender a elaborar planes de formación e información destinados al equipo multidisciplinario de la gestión integrada.
• Aprender a detectar necesidades formativas y establecer sistemas de formación y medidas de seguimiento para los miembros del equipo de gestión integrada.
• Adquirir habilidades de comunicación para relacionarse con el equipo de gestión integrada, el empresario (cliente) y stakeholders.
• Adquirir las habilidades para relacionarse con otros agentes técnicos de gestión integrada y de empresarios.
• Disponer de conocimientos técnicos suficientes para evaluar riesgos y proponer medidas correctoras.
• Disponer de conocimientos técnicos suficientes para realizar evaluaciones de proyectos de gestión integrada.
• Aprender a las demás funciones del perfil del experto en gestión integrada.

Competencias actitudinales

• Ejercer un comportamiento ético en sus relaciones profesionales.
• Fomentar conductas, hábitos y estilos de trabajo acordes a la filosofía de la gestión integrada.
• Fomentar la participación del equipo multidisciplinario de la gestión integrada.
• Fomentar la cultura proactiva del equipo de proyecto.
• Fomentar la creación de entornos de trabajos sanos.
• Intercambiar e integrar información con los diferentes involucrados en el proyecto.

Área Calidad

• Introducción
• Planificación
• Módulo Q3
• Control
• Procesos
• Mejora
• Calidad en la industria
• Calidad en los servicios
• Normativas de calidad
• Auditorías
• Modelos de Excelencia

Área Gestión Integrada

• Aspectos claves para la Integración de Sistemas de Gestión
• Integración de sistemas de gestión y comportamiento organizativo empresarial
• Elementos de un sistema de gestión integrado
• Responsabilidad Social Corporativa
• Integración de Sistemas basada en procesos
• Integración de Sistemas basada en estándares internacionales
• Metodologías de integración
• Nueva norma ISO 45001:2018 Sistemas de gestión de seguridad y salud en el trabajo

Área Medio Ambiente

• Tratamiento de aguas residuales
• Gestión de residuos
• Contaminación atmosférica
• Evaluación de Impacto Ambiental
• Recursos Naturales
• Sistemas de Gestión Ambiental y Auditorías Medioambientales

Área Prevención

• Fundamentos de las técnicas de mejora de las condiciones de trabajo
• Seguridad en el trabajo
• Higiene Industrial
• Medicina del Trabajo
• Ergonomía Aplicada
• Psicología Aplicada
• Otras Actuaciones en materia de prevención de riesgos laborales
• Gestión de la Prevención de Riesgos Laborales
• Técnicas Afines
• Ámbito Jurídico de la Prevención

Análisis económico y estadístico de Empresas

• Economía Mundial
• Dirección Financiera
• Valoración de negocios e inversiones
• Aplicaciones estadísticas: estimación e inferencia, estadística inductiva
• Teoría de la probabilidad, análisis exploratorio de datos, variables aleatorias y distribución estadística bidimensional

Gestión y organización de empresas

• Comportamiento organizativo
• Sistemas de información
• Sistemas integrados de gestión
• Técnicas de negociación
• Recursos Humanos
• Análisis y valoración de puestos de trabajo
• La comunicación en la empresa
• Planificación estratégica
• Ética profesional y empresarial

Gestión de Proyectos

• El equipo de proyecto y ciclo de vida. Introducción y generalidades
• Riesgo y economía de proyectos
• Gestión del plazo y gestión de la planificación
• Gestión de la corporificación e implementación. Puesta en marcha
• Gestión de la información y la documentación

Proyecto Final de Máster

Superadas todas las áreas, los estudiantes tendrán que realizar un trabajo de aplicación dirigido por un profesor-tutor, con previa aprobación por el Comité Académico.

Defensa pública del proyecto ante el comité académico

Total ETCS del Máster
El total es de 60 ETCS (equivalente a 1.500 horas)

Director del Máster

Pedro R. Mondelo

Doctor en Ingeniería Industrial Universitat Politècnica de Catalunya
Doctor en Psicología Universitat de Barcelona
Profesor Titular del Departamento de Organización de Empresas. UPC

Directora Académica

Paula Sánchez Ferradal

Profesora Asociada. Dep. d'Organització d'Empreses. UPC
Directora General de Centro Alta Formación (CAF)
Directora Académica UPCplus
Ingeniera Industrial. Universidad de Vigo
Máster en Prevención de Riesgos Laborales. Universitat Politècnica de Catalunya
Máster Project Manager en Ergonomía. Universitat Politècnica de Catalunya

Profesores

Manuel Bestratén Belloví

Ingeniero Industrial y Arquitecto
Consejero Técnico, Centro de Condiciones de Trabajo, Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo, España
Profesor del Máster Prevención de Riesgos Laborales y del Máster Gestión Integrada, Calidad e Innovación (UPC)

 

Dr. Ramón Guardino Ferré

Doctor en Ingeniería de Proyectos, Universitat Politècnica de Catalunya
MBA (Máster en Dirección de Empresas).
MBA Executive (Máster en Dirección de Empresas-Executive).
Especialista Universitario en Gestión Industrial del Agua.
Diplomado en Ingeniería Ambiental.
Licenciado en Ciencias Biológicas.

Xavier Tort-Martorell

Es Doctor Ingeniero Industrial por la UPC y Master en Estadística Industrial por la University of Wisconsin (EE.UU.). Actualmente es Profesor Titular de la UPC. Desde 1990 es director del Master en Gestión de Calidad de la UPC y desde 2001 director de los cursos de formación sobre Seis Sigma.

Juan Carlos Bajo Albarracín

Diplomado en Máquinas de la Marina Civil
Director General de Ampell Consultores
Director Técnico del Máster de Gestión Integrada de la Universitat Politècnica de Catalunya
Presidente del Consejo General de Profesionales Compliance

 

Jesús Abad

Doctor Organización y Dirección de Empresas, Universi-tat Politècnica de Catalunya
Ingeniero Industrial
Auditor en Sistemas de Prevención de Riesgos Laborales
Profesor Asociado del Departamento de Organización de Empresas, Universitat Politècnica de Catalunya

Dr. Lázaro Cremades

Director del Área de Medio Ambiente
Doctor en Ciencias Químicas
Doctor en Ingeniería Química Profesor titular Universitat Politècnica de Catalunya

 

Montserrat Sansalvadó

Doctora en Ciencias Económicas por la Universidad de Bar-celona, España.
Profesora del Departamento de Organización de Empresas (DOE) de la Universidad Politécnica de Catalunya (UPC).
Colaboradora en la Escuela Politécnica Superior de Edifica-ción de Barcelona (EPSEB), en el Centro de Estudios Univer-sitarios Winterthur, y en la Escuela de Administración de Empresas (EAE).

Antoni Caballero Mestre

Arquitecto Técnico y Máster Universitario en Edificación
Universitat Politécnica de Catalunya
Ingeniero en Construcción, Escuela Superior de Construc-ción de Barcelona, Universitat Politécnica de Catalunya
Profesor Titular Departamento de Construcciones Arqui-tectónicas II, Universitat Politécnica de Catalunya

 

Alejandra Muñoz Peña

Ingeniero Civil Geógrafo, de la Universidad de Santiago de Chile.
Auditor acreditado en Sistemas de Gestión de Calidad
basado en ISO 9000 y en Sistemas de Inocuidad
Alimentaria basado en HACCP.
Jefe de Proyectos en la empresa POCH AMBIENTAL S.A.

Marcelo Baeza Sequeira

Biólogo Marino, Universidad de Valparaíso
Máster en Gestión Integrada en Prevención, Medio Am-biente y Calidad, mención RSC, Universitat Politècnica de Catalunya
Profesor de la Facultad de Ingeniería, Universidad de Val-paraíso y de la Escuela de Postgrado, UNAB

Orlando Olivera Calderón

Bioquímico por la U. de Concepción
Diplomado en Gestión de Negocios (U. Adolfo Ibáñez)
Diplomado en Responsabilidad Social (P. U. Católica de Valparaíso).
Master of Business Administration por ESERP Business School
Master en Calidad, Modelos y Sistemas por la Universitat Politécnica de Catalunya.

 

Eduardo Maza Gutiérrez

Ingeniero Civil Industrial; Universidad de Santiago
Experto Profesional en Prevención de Riesgos
Magíster en Gestión de Calidad; Universidad de la Frontera
Magíster en Gestión Integrada; Universidad Politécnica de Cataluña
Empresa Consultora Valor Social

Arturo de la Fuente Soto

Master en Gestión Integrada; Universitat Politècnica de Catalunya.
Ingeniero Químico.
Diplomado en Responsabilidad Social Corporativa.
Diplomado Gestión de la Innovación y Tecnología.
Experto Profesional en Prevención de Riesgos Profesionales.

 

Carlos Ackerknecht Ihl

Máster en Gestión Integrada, Universitat Politécnica de Catalunya
Ingeniero Forestal, Universidad Austral de Chile.
Registered Professional Forester (RPF, Ret), Association of British Columbia Forest Professionals/University of British Columbia, Canadá.
Experto Profesional en Prevención de Riesgos.
Diploma Programa Docencia Universitaria Basada en Competencias, Universidad de Chile.

Metodología de estudio

La metodología de aprendizaje se fundamenta en:

• Lectura y comprensión de los contenidos publicados en el campus.
• La valoración de los conocimientos adquiridos mediante la realización de actividades y ejercicios de autoevaluación.
• La interacción con el tutor de curso a través de buzón de mensaje para aclaración de consultas.
• Visualización de videos explicativos asincrónicos de aquellos temas que se consideran relevantes para el aprendizaje del alumno.

Este aprendizaje autónomo se complementa con la interacción con profesores de la Universitat Politècnica de Catalunya, expertos en los temas tratados y con estrategias de aprendizaje colaborativo a través de foros de debate, cuando se considera oportuno.
 
El equipo docente tiene como misión orientar metodológica y conceptualmente al alumno, velar por su buen aprovechamiento de la experiencia de formación y realizar el seguimiento de su progreso. El alumno podrá dirigirse a ellos siempre que lo necesite.

Evaluación

Para superar el curso es necesario aprobar los exámenes online, de cada uno de los temas de estudio, compuesto por una prueba tipo test más la Defensa Final de Máster. 

Para los exámenes online, dispondrá de tres convocatorias/oportunidades para superar cada uno de ellos, y una vez aprobado un tema, no se puede recurrir a las convocatorias restantes para mejorar la calificación.

La nota final del curso será el valor obtenido como resultado de la ponderación de los exámenes realizados (70%), más la Defensa Final de Máster (30%).

Ventajas UPC