Presentación

La ergonomía es una disciplina fundamental para mejorar la interacción entre las personas y su entorno de trabajo, promoviendo la seguridad, la eficiencia y el bienestar. A través del estudio de los factores físicos, cognitivos y organizacionales, la ergonomía permite diseñar espacios, herramientas y procesos que optimicen el desempeño humano y reduzcan riesgos de lesiones.

El Diplomado en Ergonomía está diseñado para profesionales de diversas áreas, como ingeniería, salud ocupacional, diseño industrial y administración, que buscan profundizar en el análisis y aplicación de principios ergonómicos en distintos entornos laborales. Con un enfoque teórico-práctico, este programa proporcionará conocimientos y herramientas para evaluar, prevenir y mejorar las condiciones de trabajo, promoviendo el bienestar de los empleados y la productividad empresarial.

Objetivos

• Comprender los fundamentos de la ergonomía y su impacto en la salud y el rendimiento laboral.
• Aplicar metodologías de evaluación ergonómica para detectar factores de riesgo en distintos entornos de trabajo.
• Diseñar e implementar estrategias de intervención para la optimización del ambiente laboral y la prevención de trastornos musculoesqueléticos.
• Integrar herramientas tecnológicas y normativas en el análisis y mejora de los puestos de trabajo.
• Fomentar una cultura de ergonomía en las organizaciones para mejorar la seguridad, productividad y bienestar de los trabajadores.

Programa

Tema 1: Introducción a la ergonomía
• Introducción a la ergonomía
• Conceptos fundamentales de la Salud Ocupacional
• Fundamentos en ergonomía: Sistemas, conceptos y definiciones

Tema 2: Fisiología, anatomía y biomecánica humana
• Principios ergonómicos y antropometría.
• Estudio del Comportamiento Mecánico del Aparato Locomotor
• Biomecánica del aparato osteomuscular
• Microtraumatismos repetitivos: estudio y valoración del riesgo
• Métodos directos en análisis de puestos de trabajo y trastornos muescoesqueléticos

Tema 3: Ergonomía Ambiental
• Ambiente térmico: características, evaluación y control
• Confort y estrés térmico: factores condicionantes
• Iluminación de puestos de trabajo
• Condiciones ambientales y riesgos de exposición: ruido, vibración

Tema 4: Ergonomía del esfuerzo físico: Metodología de evaluación ergonómica
• Manipulación manual de cargas: Metodología de evaluación
• Ergonomía de oficinas
• Ergonomía de las herramientas de mano
• OWAS, RULA, AFNOR: métodos de valoración y diseño de puestos de trabajo
• Metodología Ocra, Nivel Check List
• Método ERGOPAR
• Método MAPO
• Método ROSA

Tema 5: Desarrollo de proyectos ergonómicos
• Diseño dimensional de puestos de trabajo
• Diseño de interfaces de usuario adaptado a la cognición humana
• Diseño Integral de Puestos de Trabajo
• Diseño para todos: Accesibilidad
• TRADIS: Trabajo y Discapacidad

Tema 6: Talleres
• Aplicación metodología ergonómica
• Inteligencia artificial y sensorial
 

Dirección Académica

Pedro R. Mondelo

Doctor en Ingeniería Industrial Universitat Politècnica de Catalunya
Doctor en Psicología Universitat de Barcelona
Director CERpIE - UPC

Paula Sánchez Ferradal

Directora Académica CAF Universitario
Profesora Asociada. Dep. d'Organització d'Empreses. UPC
Máster en Prevención de Riesgos Laborales. UPC
Máster Project Manager en Ergonomía. UPC

Profesores

Gustavo Rosal López

Doctor Ingeniero Industrial por la Universidad de Oviedo.
Master de Ergonomía por la Universidad Politécnica de Barcelona.
Máster Oficial Universitario en Seguridad, Salud en el Trabajo y PRL por la Universidad Camilo José Cela.
Auditor de Sistemas de Gestión de la Prevención de Riesgos Laborales.
Programa en Dirección y Gestión de la Innovación por la Universidad Internacional de La Rioja.

 

José Luis Parreño

Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad de Santiago de Compostela
Licenciado en Ciencias de la Educación Física y el Deporte por la Universidad de Barcelona
Master en Ciencias Experimentales Biomédicas. Universidad de Barcelona (UB)
Postgrado de Biomecánica en la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC)
Técnico en Prevención de Riesgos Laborales, Nivel Superior

Lucia Mariño

Máster en Sistemas de Gestión de la Calidad y del Medio Ambiente
Técnico Superior de Prevención de Riesgos Laborales y de Medio Ambiente Applus
Técnico Superior de Prevención de Riesgos Laborales y Coordinadora de Seguridad y Salud
Ingeniera Técnica Agroalimentaria - Unións Agrarias

Alfredo Dättwyler

Ingeniero Civil Acústico, Universidad Austral de Chile
Master en Higiene Ocupacional, Universidad Politécnica de Cataluña
Master of Business Administration (MBA), Universidad Adolfo Ibáñez
Postítulo en Prevención de Riesgos, Universidad de Las Américas

 

Siomara Jeria

Kinesióloga Licenciada, Universidad de Chile
Master en Ergonomía, Universidad Politécnica de Cataluña
Profesional con experiencia en empresas en el área músculo esquelética, relatoría en ámbitos de Salud, Seguridad Ocupacional, así como realizando protocoloTMERT EESS y MMC.

Carlos Sierra Garriga

Doctor Ingeniero Industrial
Postgrado en Luminotecnia
Ingeniería Industrial (Especialidad mecánica de máquinas) por la UPC

Ricardo Ros Mar

Doctor en Medicina
Profesor titular de la Facultad de Medina
Universidad de Zaragoza

  

Miguel Martín Zurimendi

Especialista en Medicina de Trabajo. Universidad Católica de Lovaina. Bélgica
Diplomado en Ergonomía. UCL. Bélgica
Certificado en Toxicología industrial. UCL. Bélgica
Licenciado en Medicina y cirugía. Universidad País Vasco
Master en diseño industrial y desarrollo de productos. DZ
Técnico superior en Prevención de riesgos laborales (especialidad de seguridad, higiene y ergonomía)

 

Óscar Martos

Ingeniero en Informática por la UPC
Máster en Dirección y Gestión de las TIC por la UOC
Máster en PRL especialidad de Seguridad en el Trabajo por la UPC
Técnico de nivel superior en Higiene Industrial por la UPC
Técnico de nivel superior en Ergonomía y Psicosociología aplicada por la UPC
Director General de SistemasDB

Metodología de estudio

La metodología de aprendizaje se fundamenta en:

• Realización de clases sincrónicas (Clases en vivo online) a través de videoconferencia, según el calendario establecido para el programa.
• Lectura y comprensión de los contenidos publicados en el campus e-learning.
• La valoración de los conocimientos adquiridos mediante la realización de actividades y ejercicios.
• La interacción con el tutor de curso a través de buzón de mensaje para aclaración de consultas.
• Visualización de videos explicativos asincrónicos de aquellos temas que se consideran relevantes para el aprendizaje del alumno.

Este aprendizaje autónomo se complementa con la interacción con profesores de la Universitat Politècnica de Catalunya, expertos en los temas tratados y con estrategias de aprendizaje colaborativo a través de foros de debate, cuando se considera oportuno.

El equipo docente tiene como misión orientar metodológica y conceptualmente al alumno, velar por su buen aprovechamiento de la experiencia de formación y realizar el seguimiento de su progreso. El alumno podrá dirigirse a ellos siempre que lo necesite.

Para superar el curso es necesario aprobar las diferentes pruebas de evaluación de cada uno de los temas de estudio.