Monográfico sobre la prevención y evaluación de riesgos laborales en el sector minero

Presentación

El presente curso pretende aportar los conocimientos necesarios para la prevención de riesgos existentes en la minería subterránea, actuando sobre las dos facetas del desarrollo de una política de prevención completa.

Objetivos

• Conocer los riesgos inherentes a cada uno de los puestos de trabajo
• Conocer y cumplir las normas de prevención de riesgos laborales en las operaciones de apoyo y ejecución de perforaciones y sondeos, voladuras, excavación mecanizada, carga y transporte en excavaciones subterránea

Habilidades obtenidas

• Evaluación de los medios y del estado del lugar de trabajo para realizar los trabajos con eficacia y seguridad, de acuerdo con las instrucciones de trabajo y las disposiciones internas de seguridad
• Seleccionar las medidas de protección colectiva y los equipos de protección
• Actuar en casos de accidentes, emergencias y evacuación de manera rápida, eficaz y segura, según los protocolos establecidos y el plan de prevención de riesgos laborales

Proceso didáctico

• Describir las actividades de trabajo y las condiciones de entorno en excavaciones subterránea, para identificar los riesgos y las medidas de seguridad a adoptar.
• Describir los riesgos y las medidas de seguridad generales a adoptar en excavaciones a cielo abierto, identificando las protecciones colectivas y los equipos de protección individual a utilizar.
• Aplicar los procedimientos establecidos para casos de accidente, emergencias y evacuación para excavaciones subterránea en los planes de prevención de riesgos laborales, evacuación y emergencia.

El curso se desarrolla en dos enfoques:

• FORMACION PREVENTIVA POR RIESGOS
• FORMACION PREVENTIVA POR PUESTOS DE TRABAJO

Cada enfoque es modular y configurable para adaptarse a las necesidades específicas de los grupos que reciben la formación

Programa

Tema 1: Prevención de Riesgos Laborales en Minería Subterránea
• Objetivo
• Habilidades obtenidas
• Proceso didáctico
• Metodología

Tema 2: Introducción a la prevención de riesgos laborales en minería subterránea
• Definición, historia y características de la minería
• Definición de los principales riesgos en minería subterránea

Tema 3: Formación preventiva por riesgos
• Seguridad. Agentes físicos
• Seguridad. Agentes eléctricos
• Seguridad. Agentes químicos
• Seguridad. Agentes varios
• Prevención de riesgos laborales en minería subterránea según los riesgos existentes relativos a la higiene industrial: AGENTES FÍSICOS
• Prevención de riesgos laborales en minería subterránea según los riesgos existentes relativos a la higiene industrial: AGENTES QUÍMICOS
• Prevención de riesgos laborales en minería subterránea según los riesgos existentes relativos a la higiene industrial: AGENTES BIOLÓGICOS
• Prevención de riesgos laborales en minería subterránea: ERGONOMÍA Y PSICOSOCIOLOGÍA

Tema 4: Formación preventiva por tareas
• Prevención de riesgos laborales en minería subterránea según tareas: LA PROSPECCIÓN
• Prevención de riesgos laborales en minería subterránea según tareas: BARRENADO, PREPARACIÓN DEL FRENTE Y VOLADURAS
• Prevención de riesgos laborales en minería subterránea según tareas: ARRANQUE Y CARGA
• Prevención de riesgos laborales en minería subterránea según tareas: TRANSPORTE Y VIALES EN EL EXTERIOR
• Prevención de riesgos laborales en minería subterránea según tareas: MANTENIMIENTO EN EL INTERIOR
• Prevención de riesgos laborales en minería subterránea según tareas: PLANTAS DE TRATAMIENTO
• Equipos de protección individual

Dirección Académica

Pedro R. Mondelo

Doctor en Ingeniería Industrial Universitat Politècnica de Catalunya
Doctor en Psicología Universitat de Barcelona
Director CERpIE - UPC

Paula Sánchez Ferradal

Directora Académica CAF Universitario
Profesora Asociada. Dep. d'Organització d'Empreses. UPC
Máster en Prevención de Riesgos Laborales. UPC
Máster Project Manager en Ergonomía. UPC

Profesores

F. Javier Llaneza Álvarez

Ergónomo ARCELOR MITTAL
Doctor Universidad de Oviedo
Ex Profesor titular Seguridad Laboral y Ergonomía. EURL
Universidad de Oviedo
Presidente Asociación Asturiana de Ergonomía (PREVERAS)
Presidente de la Asociación Española de Ergonomía (AEE)

Metodología de estudio

La metodología de aprendizaje se fundamenta en:

• Lectura y comprensión de los contenidos publicados en el campus.
• La valoración de los conocimientos adquiridos mediante la realización de actividades y ejercicios de autoevaluación.
• La interacción con tutor del curso a través de buzón de mensaje para aclaración de consultas.

Este aprendizaje autónomo se complementa con la interacción con profesores de la Universitat Politècnica de Catalunya, expertos en los temas tratados y con estrategias de aprendizaje colaborativo a través de foros de debate, cuando se considera oportuno.
 
El equipo docente tiene como misión orientar metodológica y conceptualmente al alumno, velar por su buen aprovechamiento de la experiencia de formación y realizar el seguimiento de su progreso. El alumno podrá dirigirse a ellos siempre que lo necesite.

Evaluación

Para superar el curso es necesario aprobar el examen online final compuesto por una prueba tipo test. Dispondrá de tres convocatorias/oportunidades para superarlo. Una vez aprobado, no se puede recurrir a las convocatorias restantes para mejorar la calificación.