Presentación

Este taller se ha diseñado con el objetivo de dotar de conocimiento y herramientas prácticas a los miembros del equipo de HS para desarrollar y potenciar sus habilidades y competencias de influencia e impacto, que les permitan ser reconocidos como agentes de cambio con total capacidad para impulsar y liderar proyectos de HS, y así alcanzar los objetivos corporativos en materia de seguridad y salud dentro de la organización

Objetivos

Las competencias que se trabajarán a lo largo del taller son:

• Marca personal
• Escucha activa
• Flexibilidad en la comunicación
• Capacidad comercial en los Programas de Seguridad y Salud
• Creación de alianzas transversales con personas y equipos 360º
• Creación de canales de trabajo y comunicación interdepartamentales

Programa

• Influencia transversal
• Marca personal
• Escucha activa
• Flexibilidad en la comunicación
• Capacidad comercial en los Programas de Seguridad y Salud
• Creación de alianzas transversales con personas y equipos 360º
• Creación de canales de trabajo y comunicación interdepartamentales
• Prácticas:
  • Modelo DISC (estilos de comunicación)
  • Creación de mapas relacionales
  • Plan de Acción Personal

Dirección Académica

Pedro R. Mondelo

Doctor en Ingeniería Industrial Universitat Politècnica de Catalunya
Doctor en Psicología Universitat de Barcelona
Director CERpIE - UPC

Paula Sánchez Ferradal

Directora Académica CAF Universitario
Profesora Asociada. Dep. d'Organització d'Empreses. UPC
Máster en Prevención de Riesgos Laborales. UPC
Máster Project Manager en Ergonomía. UPC

Profesores

Zaira Folgar

Socia/Fundadora en ThinkinSafety Consulting
Asesora a grandes empresas en la implantación de proyectos de Excelencia Preventiva para que sean un referente a nivel de seguridad, bienestar y liderazgo preventivo.

Leonardo Mosquera Camelo

Diseñador Industrial
Máster en Ergonomía
Máster en PRL
Investigador
CERpIE - Universitat Politècnica de Catalunya

Metodología de estudio

El taller ha sido preparado para impartirse de forma Online (Teams), y abordará cada uno de los temas de forma teórico-práctica, de tal forma que los conocimientos son aprendidos y practicados por los participantes.

Entre sesión y sesión habrá un espacio de 1 semana, con el objetivo de poner en práctica conocimientos adquiridos en la primera sesión, y profundizarlos en la segunda.