En busca de un diseño que favorezca la autonomía personal de cualquier persona independientemente de su capacidad

Presentación

Mediante la aplicación de la normativa vigente sobre la mejora de la accesibilidad y la supresión de barreras arquitectónicas y en la comunicación, en el ámbito del urbanismo, la edificación, la vivienda, los medios de transporte, los sistemas de comunicación, el mobiliario y elementos urbanos, la señalización e información, etc.; nuestro entorno nos permitirá a cualquier persona sea cual sea su capacidad, su utilización y su máxima autonomía personal.

“Diseño para todos”, un diseño accesible. Por tanto, si diseñamos nuestro entorno pensando en las características de las personas con grandes discapacidades mejoraremos nuestra Calidad de vida; porque por donde pasa una persona que utiliza una silla de ruedas para desplazarse seguro que pasará todo el mundo con más facilidad, y si pensamos en la señalización apta para personas con deficiencias visuales y/o auditivas, seguro que todos nosotros que vemos y oímos lo podremos hacer aún mejor; y sobre todo teniendo presente que cuando lleguemos a mayores podremos hacer una vida mucho más autónoma que nuestros padres, gracias a estas soluciones.

Objetivos

• Aplicar la Accesibilidad Desapercibida en todos los ámbitos de nuestro entorno.
• Incorporar la Accesibilidad tanto a nivel de diseño de espacios y elementos, como mejora de la integración de las personas con discapacidades, temporales o permanentes, y también las personas mayores.
• Nuevas medidas en la arquitectura y Construcción de este nuevo siglo, casi sin modificar las existentes, aptas para todos.

Destinatarios

• Arquitectos e Ingenieros.
• Aparejadores.
• Interioristas y decoradores.
• Diseñadores de vehículos de transporte, de mobiliario, de espacios de trabajo.
• Restauradores del patrimonio.
• Gestores de instalaciones deportivas y edificios de uso público de titularidad pública y privada.
• Personal Sanitario.
• Médicos.
• Enfermeras.
• Trabajadores sociales.
• Psicólogos.
• Pedagogos.
• Maestros de Educación especial y todas aquellas personas relacionadas con el diseño y la Construcción de obras públicas y privadas y con el trato a personas con limitaciones.

Programa

Tema 1: Introducción

Tema 2: Ámbito de aplicación

• Urbanismo y sistemas de comunicación
• Edificación y sistemas de comunicación
• Transporte interurbano y Transporte urbano y sistemas de comunicación

Tema 3: ¿Cuáles son los grupos de personas con movilidad reducida y/o limitaciones sensoriales?

• Ambulantes
• Usuarios de silla de ruedas
• Sensoriales

Tema 4: ¿Qué son las barreras arquitectónicas y en la comunicación?

Tema 5: ¿Qué es la accesibilidad?

Tema 6: Principales dificultades para la autonomía de las personas de movilidad y/o comunicación reducida, temporales o permanentes

• Dificultades de maniobra
• Dificultades para salvar desniveles
• Dificultades de alcance
• Dificultades de control

Tema 7: Urbanismo

• Itinerarios y elementos de la urbanización
• Mobiliario urbano

Tema 8: Vivienda

• Acceso
• Ascensor
• Pasillos
• Aseos
• Habitaciones
• Mobiliario

Tema 9: Instalaciones en edificios de uso público

• Vestuarios
• Piscinas
• Acceso a las playas y jardines

Tema 10: Adaptaciones en la comunicación sensorial

• Ciegos y personas con deficiencias visuales
• Sordos y personas con limitaciones auditivas
• Personas con alteraciones del habla
• Personas con multideficiéncias

Tema 11: Ayudas técnicas

• Definición
• Plataformas monta escaleras o elevadoras

Tema 12: Transporte

• Transporte de superficie
• Transporte ferroviario
• Transporte aéreo
• Transporte marítimo
• Accesibilidad de los sistemas de comunicación en los transportes

Tema 13: Resumen

Tema 14: Bibliografía

Tema 15: Glosario

Dirección Académica

Pedro R. Mondelo

Doctor en Ingeniería Industrial Universitat Politècnica de Catalunya
Doctor en Psicología Universitat de Barcelona
Profesor Titular del Departamento de Organización de Empresas. UPC

Paula Sánchez Ferradal

Profesora Asociada. Dep. d'Organització d'Empreses. UPC
Directora General de Centro Alta Formación (CAF)
Directora Académica UPCplus
Ingeniera Industrial. Universidad de Vigo
Máster en Prevención de Riesgos Laborales. Universitat Politècnica de Catalunya
Máster Project Manager en Ergonomía. Universitat Politècnica de Catalunya

Metodología de estudio

La metodología de aprendizaje se fundamenta en:

• Lectura y comprensión de los contenidos publicados en el campus.
• La valoración de los conocimientos adquiridos mediante la realización de actividades y ejercicios de autoevaluación.
• La interacción con tutor del curso a través de buzón de mensaje para aclaración de consultas.

Este aprendizaje autónomo se complementa con la interacción con profesores de la Universitat Politècnica de Catalunya, expertos en los temas tratados y con estrategias de aprendizaje colaborativo a través de foros de debate, cuando se considera oportuno.
 
El equipo docente tiene como misión orientar metodológica y conceptualmente al alumno, velar por su buen aprovechamiento de la experiencia de formación y realizar el seguimiento de su progreso. El alumno podrá dirigirse a ellos siempre que lo necesite.

Evaluación

Para superar el curso es necesario aprobar el examen online final compuesto por una prueba tipo test. Dispondrá de tres convocatorias/oportunidades para superarlo. Una vez aprobado, no se puede recurrir a las convocatorias restantes para mejorar la calificación.