Presentación
Información General
Matrícula
138,131 Pesos chilenos
Titulación
CERpIE - Universitat Politècnica de Catalunya
Hacia una nueva forma de entender la realidad de los riesgos laborales en el sector de la educación...
Presentación
El presente curso se centra básicamente en la prevención de riesgos laborales del personal docente que desarrolla su actividad en centros de educación infantil, primaria, secundaria y formación profesional, aunque en muchos casos las recomendaciones son aplicables también al profesorado universitario. Los riesgos y las medidas preventivas relativas a los trabajadores no docentes (administrativos, ordenanzas, personal de limpieza, etc.) son abordados en los cursos correspondientes a la actividad de dicho personal.
El profesorado es uno de los colectivos profesionales que presenta un número cada vez más importante de bajas laborales, a pesar de la baja percepción de dicha realidad por parte de la sociedad así como de la propia comunidad docente. Este curso pretende ofrecer al profesorado en particular y a la sociedad en general una herramienta para poder entender mejor la realidad que rodea al profesorado, desde la perspectiva de la prevención de riesgos laborales.
La Ley de Prevención de Riesgos Laborales, en la exposición de motivos, establece que el propósito último de dicha ley es el de “fomentar una auténtica cultura preventiva, mediante la promoción de la educación en dicha materia en todos los niveles educativos, involucrando a la sociedad en su conjunto...”. No cabe duda que el mejor ámbito para fomentar la cultura preventiva es la escuela. A lo largo de los próximos capítulos se proponen medidas preventivas dirigidas, principalmente, a la comunidad docente, aunque en muchos casos también involucran al alumnado. La predisposición de los profesores ante la prevención de riesgos laborales influirá positivamente en la promoción de la cultura preventiva de los futuros adultos.
Programa
Programa
Tema 1: Introducción
Tema 2: Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo
• Conceptos básicos
• Riesgos
• Daños derivados del trabajo
• Marco normativo básico internacional en materia de prevención de riesgos laborales
Tema 3: Riesgos generales y u prevención 24
• Riesgos asociados a la seguridad en el trabajo. Accidentes
• Riesgos asociados al medio-ambiente de trabajo
• Riesgos de daños a la salud: La carga de trabajo, la fatiga y la Insatisfacción laboral
• Equipos de protección personal
Tema 4: Formación específica para aquellos trabajadores que desarrollen sus funciones en el sector de la educación
• Introducción
• Caracterización del sector dela Educación
• Siniestralidad en el sector de la Educación
Profesorado
Dirección Académica
Pedro R. Mondelo
Doctor en Ingeniería Industrial Universitat Politècnica de Catalunya
Doctor en Psicología Universitat de Barcelona
Profesor Titular del Departamento de Organización de Empresas. UPC
Paula Sánchez Ferradal
Profesora Asociada. Dep. d'Organització d'Empreses. UPC
Directora General de Centro Alta Formación (CAF)
Directora Académica UPCplus
Ingeniera Industrial. Universidad de Vigo
Máster en Prevención de Riesgos Laborales. Universitat Politècnica de Catalunya
Máster Project Manager en Ergonomía. Universitat Politècnica de Catalunya
Profesores
Metodología
Metodología de estudio
La metodología de aprendizaje se fundamenta en:
- Lectura y comprensión de los contenidos publicados en el campus.
- La valoración de los conocimientos adquiridos mediante la realización de actividades y ejercicios de autoevaluación.
- La interacción con el tutor de curso a través de buzón de mensaje para aclaración de consultas.
Este aprendizaje autónomo se complementa con la interacción con profesores de la Universitat Politècnica de Catalunya, expertos en los temas tratados y con estrategias de aprendizaje colaborativo a través de foros de debate, cuando se considera oportuno.
El equipo docente tiene como misión orientar metodológica y conceptualmente al alumno, velar por su buen aprovechamiento de la experiencia de formación y realizar el seguimiento de su progreso. El alumno podrá dirigirse a ellos siempre que lo necesite.
Evaluación
Para superar el curso es necesario aprobar el examen online, de cada uno de los temas de estudio, compuesto por una prueba tipo test. Dispondrá de tres convocatorias/oportunidades para superar cada uno de ellos.
Una vez aprobado, no se puede recurrir a las convocatorias restantes para mejorar la calificación.