Capacita para la adopción de una visión estratégica introduciendo técnicas como el análisis sectorial, el planteamiento y desarrollo de escenarios, y el diseño de estrategias competitivas.

Presentación

Una empresa – o una organización cualquiera, como un hospital, una organización no lucrativa (ONL) o la Administración Pública – necesita articular de manera coherente aquellas decisiones importantes para alcanzar el éxito: esta articulación es la estrategia de la organización. El éxito puede medirse en términos económicos – rentabilidad o valor añadido – o de otro tipo. La necesidad de tener una estrategia será mayor cuando la organización se enfrente a un entorno competitivo: puede ser el caso de una empresa que compita con otras para vender sus productos, o el de una ONL que necesite de recursos para mantener su actividad.

En este marco, si existe una habilidad a desarrollar por un directivo, esta es su capacidad para adoptar una visión estratégica. Este curso explica las principales técnicas de planificación estratégica, tales como el análisis sectorial, el planteamiento y desarrollo de escenarios, y el diseño de estrategias competitivas.

Objetivos

• Conocer las diferentes técnicas de planificación estratégica.
• Establecer una metodología de diseño de estrategias.

Destinatarios

• Técnicos que participan o pueden participar en los desarrollos estratégicos de sus organizaciones.
• Empresarios y propietarios.

Programa

Tema 1: Estrategia y planificación estratégica
• Concepto de estrategia
• Dinámica temporal de la estrategia
• Niveles de estrategia
 
Tema 2: Decisiones estratégicas
• Estrategia corporativa: las fronteras de la organización
• Estrategias de crecimiento
• Estrategias de negocio
• Estrategias funcionales
 
Tema 3: Recursos, competencias y capacidades dinámicas
• Recursos y recursos estratégicos
• Competencias centrales
• Capacidades dinámicas
• Aprendizaje organizativo

Tema 4: La planificación estratégica
• Planificación estratégica y proceso estratégico
• Etapas de la planificación estratégica
• Establecimiento de objetivos
• Evaluación externa: el modelo de las cinco fuerzas competitivas
• Evaluación interna: la cadena de valor
• Planificación y aprendizaje: elaboración de escenarios
• Programas estratégicos
• Asignación de recursos: presupuesto y plan de empresa

Dirección Académica

Pedro R. Mondelo

Doctor en Ingeniería Industrial Universitat Politècnica de Catalunya
Doctor en Psicología Universitat de Barcelona
Profesor Titular del Departamento de Organización de Empresas. UPC

Paula Sánchez Ferradal

Profesora Asociada. Dep. d'Organització d'Empreses. UPC
Directora General de Centro Alta Formación (CAF)
Directora Académica UPCplus
Ingeniera Industrial. Universidad de Vigo
Máster en Prevención de Riesgos Laborales. Universitat Politècnica de Catalunya
Máster Project Manager en Ergonomía. Universitat Politècnica de Catalunya

Profesores

Estrella Nieto

Profesora asociada del Departamento de Organización de Empresas de la Universitat Politècnica de Catalunya
Licenciada en Geografía e Historia
Máster en Dirección de los Servicios de Prevención por la UPC
Máster en Project Manager en Ergonomía por la UPC

Josep Mª Sallán Leyes

Doctor Ingeniero Industrial por la UPC
Ingeniero Industrial especialidad electricidad por la ETSEIB
Profesor titular del Departamento de Organización de Empresas UPC

Metodología de estudio

La metodología de aprendizaje se fundamenta en:

• Lectura y comprensión de los contenidos publicados en el campus.
• La valoración de los conocimientos adquiridos mediante la realización de actividades y ejercicios de autoevaluación.
• La interacción con tutor del curso a través de buzón de mensaje para aclaración de consultas.

Este aprendizaje autónomo se complementa con la interacción con profesores de la Universitat Politècnica de Catalunya, expertos en los temas tratados y con estrategias de aprendizaje colaborativo a través de foros de debate, cuando se considera oportuno.
 
El equipo docente tiene como misión orientar metodológica y conceptualmente al alumno, velar por su buen aprovechamiento de la experiencia de formación y realizar el seguimiento de su progreso. El alumno podrá dirigirse a ellos siempre que lo necesite.

Evaluación

Para superar el curso es necesario aprobar el examen online final compuesto por una prueba tipo test. Dispondrá de tres convocatorias/oportunidades para superarlo. Una vez aprobado, no se puede recurrir a las convocatorias restantes para mejorar la calificación.