Cómo aplicar la metodología de la vigilancia epidemiológica para el control y seguimiento de los factores de riesgo ergonómicos.

Presentación

En la interrelación hombre - máquina se vienen dando de tiempo atrás consecuencias para los trabajadores, que se evidencian por los daños causados a la salud generados directamente por los diferentes riesgos ocupacionales existentes en los puestos de trabajo y en otras ocasiones estos factores de riesgo ejercen función de aceleradores de diferentes enfermedades; para ello se ha utilizado el método epidemiológico.

Actualmente se tiene un conocimiento de los determinantes de salud de la población trabajadora, pero el terreno por recorrer está basado en aplicar los diferentes modelos que permiten predecir los comportamientos; por tanto orientar y priorizar intervenciones correctivas - preventivas y posterior a ello evaluar su impacto en términos de salud, de productividad, de costes, de absentismo en general de calidad de vida en el trabajo.

Objetivos

• Definir la epidemiología como ciencia y su relación con la ergonomía.
• Describir los diseños epidemiológicos para realizar la investigación y control de los daños a la salud causados por los factores de riesgo ergonómicos.
• Describir la metodología de la vigilancia epidemiológica para el control y seguimiento de los factores de riesgo.
• Describir las diferentes técnicas estadísticas para el análisis tanto a nivel cuantitativo como cualitativo, la integración de los datos, junto con los programas informáticos.

Destinatarios

• Personal sin una formación específica en esta materia pero que puede ser usuario de las técnicas ergonómicas.
• Personal que sus actividades estén relacionadas con la Ergonomía.
• Profesionales directamente vinculados con los departamentos de Ingeniería, Salud Laboral, Diseño, ...

Programa

Tema 1: Epidemiología básica
• Concepto
• Historia
• Objetivo de la epidemiología
• Niveles de la investigación epidemiológica
• Medidas de frecuencia
• Estandarización de tasas
• Preguntas medidas de frecuencia

Tema 2: Diseños epidemiológicos
• Estudios descriptivos
• Estudios analíticos
• Estudios experimentales

Tema 3: Medidas de asociación y de impacto en epidemiología
• Medidas de asociación
• Medidas de impacto

Tema 4: Investigación epidemiológica de enfermedades no infecciosas
• Sensibilidad y especificidad de una prueba
• Valor predictivo de una prueba
• Historia natural de la enfermedad
• Prevención

Tema 5: Sistema de vigilancia epidemiológica
• Definición
• Funciones
• Entradas al sistema
• Salidas del sistema
• Evaluación del sistema
• Sistema de información de la vigilancia epidemiológica

Tema 6: Teoría de la causalidad
• Criterios para la inferencia causal
• Pruebas de hipótesis
• Poblaciones y muestras
• Tipos de muestreo
• Tamaños de la muestra

Tema 7: Bioestadística
• Las variables
• Métodos de análisis

Tema 8: Programas informáticos
 

Dirección Académica

Pedro R. Mondelo

Doctor en Ingeniería Industrial Universitat Politècnica de Catalunya
Doctor en Psicología Universitat de Barcelona
Profesor Titular del Departamento de Organización de Empresas. UPC

Paula Sánchez Ferradal

Profesora Asociada. Dep. d'Organització d'Empreses. UPC
Directora General de Centro Alta Formación (CAF)
Directora Académica UPCplus
Ingeniera Industrial. Universidad de Vigo
Máster en Prevención de Riesgos Laborales. Universitat Politècnica de Catalunya
Máster Project Manager en Ergonomía. Universitat Politècnica de Catalunya

Metodología de estudio

La metodología de aprendizaje se fundamenta en:

• Lectura y comprensión de los contenidos publicados en el campus.
• La valoración de los conocimientos adquiridos mediante la realización de actividades y ejercicios de autoevaluación.
• La interacción con el tutor de curso a través de buzón de mensaje para aclaración de consultas.
• Visualización de videos explicativos asincrónicos de aquellos temas que se consideran relevantes para el aprendizaje del alumno.

Este aprendizaje autónomo se complementa con la interacción con profesores de la Universitat Politècnica de Catalunya, expertos en los temas tratados y con estrategias de aprendizaje colaborativo a través de foros de debate, cuando se considera oportuno.
 
El equipo docente tiene como misión orientar metodológica y conceptualmente al alumno, velar por su buen aprovechamiento de la experiencia de formación y realizar el seguimiento de su progreso. El alumno podrá dirigirse a ellos siempre que lo necesite.

Evaluación

Para superar el curso es necesario aprobar el examen online final compuesto por una prueba tipo test. Dispondrá de tres convocatorias/oportunidades para superarlo. Una vez aprobado, no se puede recurrir a las convocatorias restantes para mejorar la calificación.